Media Power point Kelas VII Kurikulum 2013

Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VII

Media Pembelajaran PAI Kelas VII Kurikulum 2013

Media Power point Kelas VII Kurikulum 2013

Simulasi Perhitungan Zakat

Simulasi Pembelajaran PAI berupa Simulasi Penghitungan Zakat Fitrah, Zakat Profesi, Zakat Emas, Zakat Perak beserta nisab zakat masing-masing

Perangkat Pembelajaran

Perangkat Pembelajaran PAI Kurikulum 2013

Berikut adalah daftar perangkat pembelajaran PAI Kurikulum 2013 untuk kelas VII dan kelas VIII. Disusun berdasarkan pendekatan scientific approach.

Materi Pelajaran Kelas IX

Materi Pendidikan Agama Islam kelas IX

Materi PAI Kelas IX terdiri dari aspek Al-Qur'an hingga aspek tarikh. Di dalamnya mulai dari Surah At-Tin, Surah Al-Insyirah, Iman kepada Hari Akhir, Iman kepada Qada Qadar, akhlak mulia dan akhlak tercela, haji, Umrah, Qurban dan Akikah serta sejarah Islam di Indonesia.

Video Pembelajaran Praktik Sholat

Video Praktik Salat Siswa SMP

Video praktik Sholat berjamaah, siswa SMP, sebagai media pembelajaran. Video dibuat sendiri oleh pengelola Blog Belajar PAI dengan kamera pocket dan edit menggunakan sofware Ulead Video Studio

Tuesday, February 24, 2015

Munafik

Ini merupakan kelanjutan materi Dendam dan Munafik.
Pengertian munafik yaitu orang yang zahirnya berbeda dengan isi hatinya. Orang-orang yang berpura-pura setia kepada agama, tetapi pada hakikatnya tidak demikian. Dalam pepatah dikatakan lain di mulut lain di hati. Pengertian munafik dari segi akidah adalah menyembunyikan kekafiran dalam hatinya dan menampakkan keimanan dan lidahnya.
Allah swt. berfirman dalam Q.S. Al-Baqarah [2]: 8
8. Dan di antara manusia ada yang berkata, “Kami beriman kepada Allah dan hari akhir,” padahal sesungguhnya mereka itu bukanlah orang-orang yang beriman.
Allah swt. berfirman Q.S. Al-Munafiqun [63]: 2
dalil tanda tanda munafik2. Mereka menjadikan sumpah-sumpah mereka sebagai perisai, lalu mereka menghalang-halangi (manusia) dari jalan Allah. Sungguh, betapa buruknya apa yang telah mereka kerjakan.
Di dalam hadis, Rasulullah menyebutkan ciri-ciri orang yang munafik sebagai berikut.

عَنْ أَبِى هُرَيْرَةَ قَالَ: قَالَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: أَيَةُ الْمُنَافِقِ ثَلاَثٌ إِذَا حَدَثَ كَذَبَ وَإِذَا وَعَدَ أَخْلَفَ وَإِذَا اؤْتُمِنَ خَانَ (رواه البخارى ومسلم)

"Tanda-tanda orang munafik itu ada tiga, apabila berkata, ia berdusta, apabila berjanji, ia mengingkari, dan apabila dipercaya, ia berkhianat."(H.R. Al-Bukhari no. 32 dan Muslim no. 89).
Pada hadis tersebut, ciri-ciri orang munafik sebagai berikut.
1. Apabila berkata, ia berdusta.
2. Apabila berjanji, ia mengingkari.
3. Apabila dipercaya, berkhianat.
Perilaku munafik merupakan perilaku tercela. Perilaku ini sangat berbahaya. Adapun bahayanya sebagai berikut.
1. Orang munafik tidak dipercaya oleh orang lain
2. Terjadi konflik di dalam dirinya, sehingga tidak ada ketenteraman, dan muncul keraguan di dalam hatinya.
3. Orang lain terjerumus dengan ajakannya
4. Merugikan masyarakat, karena orang-orang munafik itu selalu ingin menimbulkan  kerusakan.
Orang yang munafik akan ditempatkan pada tempat yang paling dasar dari neraka.
Allah swt. berfirman  dalam surah An-Nisa 145
145. Sungguh, orang-orang munafik itu (ditempatkan) pada tingkatan yang paling bawah dari neraka. Dan kamu tidak akan mendapat seorang penolong pun bagi mereka.

Saturday, February 21, 2015

Artikel Pertamaku

Banyak orang mengatakan, bahwa menulis itu mudah. Tidak ada penulis hebat tanpa adanya latihan menulis. Sebuah keberhasilan tentu dimulai dari titik awal. Begitu juga dengan menulis. Seorang penulis hebat, tentu pernah memulai start dari tulisan pertama, kalimat pertama, kata pertama atau huruf pertama.

Ini adalah artikel pertamaku yang dimuat di Harian Joglosemar. Terbit pada hari Rabu, 11 Februari 2015. Artikel berjudul Menyoal Sertifikasi Guru melalui program PPGJ. Tulisan ini lahir dalam rangka meramaikan program kerjasama IGI Soloraya dengan harian Joglosemar. Kerjasama IGI Soloraya yang komandoi oleh seorang guru sekaligus penulis berpengalaman, Bp. Johan Wahyudi.
  
Sayang sekali jika kerjasama baik ini tidak dimanfaatkan sebaik-baiknya oleh para guru. Oleh karena itu, terdorong motivasi keinginan saya untuk belajar menulis lebih baik, akhirnya saya pun memberanikan diri menuangkan gagasan dan opini lewat tulisan. 

Namanya juga masih belajar menulis, tentu banyak kekurangan yang harus diakui. Selama ini saya sering menulis di beberapa blog yang saya kelola, seperti Blog Belajar PAI, Blog in Learning maupun website sekolah. Juga di blog keroyokan seperti Guraru. 

Pengalaman menulis di blog berbeda dengan menulis di media cetak. Menulis di media daring seperti blog, dapat dilakukan sepenuhnya, semaunya dan tanpa batasan. Berbeda dengan media cetak, yang memiliki batasan space dan karakter tertentu. Tentu saja ini perlu menjadi perhatian para penulis agar dapat menuangkan ide tulisannya dengan baik. 

Salam Guru Ngeblog

Wednesday, February 18, 2015

Latihan Soal Bani Abasiyah

1. Daulah Bani Abasiyah, berpusat di kota ….
a. Madinah
b. Mesir
c. Bagdad
d. Damaskus

Jawab C.  Bagdad menjadi pusat pemerintahan Bani Abasiyah

2. Pendiri Dinasti Bani Umayah adalah ….
a. Harun Al-Rasyid
b. Al-Makmun
c. Al-Mu’tasim
d. Abul Abbas As-Saffah

Jawab : D. Abul Abas As-Safah adalah pendiri bani Abbasiyah

3. Khalifah pertama dari Dinasti Bani Abasiyah adalah ….
a. Abul Abbas As-Saffah
b. Ja’far Al-Manshur
c. Yazid bin Muawiyah
d. Harun Al-Rasyid

 Jawab : A. Abul Abbas As-Safah adalah khalifah pertama Bani Abasiyah.

4. Daulah Bani Abasiyah mencapai puncak kejayaan pada masa khalifah ….
a. As-Safah
b. Harun Al-Rasyid
c. Sulaiman
d. Umar bin Abdul Azis

 Jawab B. Harun Al-Rasyid merupakan salah satu khalifah Bani Abbas yang terkenal dan kejayaan Bani Abas ada pada masa Harun Al-Rasyid

5. Pada masa kekhalifahan Bani Abbas, didirikan pusat ilmu pengetahuan yang dikenal dengan nama ….
a. Baitul Hikmah
b. Damaskus
c. Kuttab
d. Halaqah

Jawab A. Baitul Hikmah didirikan sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan yang melakukan gerakan penerjemahan

6. Ahli sejarah membagi perkembangan Bani Abasiyah menjadi lima tahap, tahap pertama mendapat pengaruh dari ….
a. Persia
b. Turki
c. Yunani
d. Arab 

Jawab A. Pengaruh Persia pertama memengaruhi pemerintahan Bani Abbas pada periode awal / periode pertama.

7. Kekuasaan Daulah Bani Abasiyah berlangsung dalam waktu yang cukup lama, yakni selama … tahun.
a. 400 M
b. 500 M
c. 600 M
d. 700 M

Jawab B. Bani Abbas cukup lama berkuasa, selama 500 tahun.

8. Khalifah yang memindahkan ibukota pemerintahan dari Damaskus ke Bagdad adalah ….
a. Abu Ja’far al-Manshur
b. Harun Al-Rasyid
c. Al-Mu’tasim
d. As-Safah

Jawab A. Abu Ja’far Al-Manshur memindahkan pusat pemerintahan dari Damaskus ke Bagdad.

9. Setelah keruntuhan Daulah bani Umayyah di Damaskus, seorang putra mahkota Bani Umayah melarikan diri ke Andalusia, yaitu ….
a. Abdullah bin Malik
b. Marwan bin Hakam
c. Abdurrahman Ad-Dakhil
d. Tariq bin Ziyad

Jawab C. Abdurrahman Ad-Dakhil melarikan diri ke Spanyol dan melanjutkan Daulah Umayah di sana dengan menjadikan dirinya sebagai amir

10. Puncak kejayaan Dinasti Bani Umayah II di Andalusia ditandai dengan perkembangan ilmu pengetahuan di Cordoba yang terjadi pada masa kepemimpinan ….
a. Abdurrahman I
b. Abdurrahman II
c. Hisyam III
d. Abdurrahman III

Jawab D. Puncak kejayaan Daulah Bani Umayyah terjadi pada masah pemerintahan Abdurrahman III (Abdurrahman An-Nasir), selain mengembangkan ilmu pengetahuan, juga mengganti sistem pemerintahan dari keamiran (panglima/gubernur) menjadi khalifah (sultan). Sehingga pada masa ini terdapat 2 khilafah Islam yang berpusat di dua wilayah berbeda, yakni di Cordoba (Bani Umayyah II) dan Bagdad (Bani Abbasiyah), serta  1 khalifah Syiah di Afrika Utara (Dinasti Fatimiyah)

B.    Isilah titik-titik berikut

1.    Pendiri Daulah Bani Umayah adalah ...   
2.    Pusat pemerintahahan Daulah bani Umayah di kota    ...
3.    Khalifah yang paling terkenal dengan kepemimpinan yang adil pada masa Daulah Bani Umayyah adalah ...
4.    Daulah Bani Umayah berdiri selama ...
5.    Panglima Bani Umayah yang berhasil memasuki wilayah Spanyol adalah ...
6.    Pada masa pemerintahan Umar bin Abdul Azis pernah dilakukan penaklukan ke wilayah ...
7.    Dinasti Bani Umayah di Damaskus berakhir pada tahun ...
8.    Pendiri Bani Umayah II adalah Abdurrahman yang mendapat julukan    ...
9.    Pusat pemerintahan Bani Umayah II di kota    ...
10.    Setelah Daulah Bani Umayah II di Cordoba runtuh dilanjutkan kekuasaan kerajaan-kerajaan kecil yang dikenal dengan istilah     ...

C.    Jawablah soal berikut
1.    Siapakah pendiri Daulah Bani Umayah di Damaskus?

2.    Apa usaha-usaha yang dilakukan oleh Muawiyah bin Abu Sufyan saat memerintah?

3.    Kapan masa keemasan Daulah Bani Umayah?

4.    Siapakah panglima Daulah Bani Umayah yang berhasil memasuki wilayah Spanyol pada tahun 711 M!

5.    Di manakah pusat pemerintahan Daulah Bani Abbasiyah II di Andalusia, Spanyol?

Wednesday, January 14, 2015

Empati

Pengertian empati

Empati adalah kemampuan untuk menyadari perasaan orang lain dan bertindak (sesuai) untuk membantu.  

Konsep Empati terkait erat dengan rasa iba dan kasih sayang. Empati merupakan kemampuan mental untuk memahami dan berempati dengan orang lain, apakah orang diempati setuju atau tidak tetapi kita memiliki niat untuk membantu.


Cara sederhana untuk berjiwa empati seperti yang dicontohkan Rasulullah, yaitu dengan merasakan apa yang dirasakan orang lain. Seseorang yang berjiwa empati akan lebih peka dan peduli. Bukti kepeduliannya diwujudkan dengan amal nyata dan itu akan terlahir dari seseorang yang hatinya bersih. Efek empati membuat seseorang lebih ringan melakukan kebaikan. Ketika melihat saudaranya ditimpa musibah maka segera mengulurkan tangannya tanpa harus ada perintah.

Dalil Naqli tentang empati, terdapat dalam Surah An-Nisa' ayat 8

Sebagai seorang manusia yang rasa empati sudah terkandung pada jiwanya. Bagaimana seseorang itu mengaplikasikannya. Islam mengajarkan kepada kita unutuk bersikap empati, seperti harus memiliki rasa sifat pemurah, dermawan, saling membantu, saling menolong dan lainnya. Hal ini berkaitan dengan firman Allah swt. dalam Surah An-Nisa' ayat 8 berikut.

"Dan apabila sewaktu pembagian itu hadir beberapa kerabat, anak-anak yatim dan orang-orang miskin, maka berilah mereka dari harta itu (sekedarnya) dan ucapkanlah kepada mereka perkataan yang baik. (Q.S. An-Nisa’ [4] : 8)

Rasulullah saw. bersabda:

Artinya: "Seorang mukmin terhadap mukmin lainnya adalah laksana bangunan yang saling menguatkan bagian satu dengan bagian yang lainnya." (HR. Bukhari dan Muslim)

Orang beriman itu seperti satu anggota tubuh, jika salah satu anggota tubuh tersebut merasakan sakit, maka bagian tubuh yang lain juga akan merasakan sakitnya. Nabi bersabda yang artinya:

"Perumpamaan kaum mukmin dalam kasih sayang dan belas kasih serta cinta adalah seperti satu tubuh. Jika satu bagian anggota tubuh sakit maka akan merasa sakit seluruh tubuh dengan tidak bisa tidur dan merasa demam." (HR. Bukhari dan Muslim)

Tuesday, January 13, 2015

PAI: Kurikulum 2013 atau Kurikulum 2006

Pada semester 2 tahun pelajaran 2014/2015 ini, pemerintah melalui Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan secara tegas menghentikan pemberlakukan Kurikulum 2013. Penghentian kurikulum 2013 tersebut diperuntukkan bagi sekolah yang baru menerapkan 1 semester. Adapun untuk sekolah-sekolah piloting penerapan K-13 tetap menerapkan kurikulum 2013 tersebut.

Sekolah saya, juga menetapkan untuk kembali ke Kurikulum 2006. Pengalaman berat yang dialami oleh guru-guru saat menerapkan kurikulum 2013 pada semester pertama lalu menjadi pengalaman tersendiri. Apalagi saat proses penilaian yang menghabiskan energi dan pikiran.

Di tengah-tengah, proses kembalinya ke Kurikulum 2006, Kementrian Agama melalui Dirjen Pendis mengeluarkan surat edaran melanjutkan implementasi Kurikulum 2013 untuk mapel PAI. Surat edaran tertanggal 5 Januari 2015 tersebut dapat diunduh pada situs Dirjen Pendidikan Islam Kemenag RI, http://www.pendis.kemenag.go.id/pai/.

Pada surat edaran tersebut, disebutkan bahwa sekolah-sekolah yang guru PAI-nya telah mengikuti Bimbingan Teknik Kurikulum 2013, tetap melanjutkan implementasi Kurikulum 2013. Salah satu alasannya adalah, mapel PAI merupakan domainya kemenag bukan domainnya kemdikbud. PAI juga domainnya ujian sekolah, bukan ujian nasional. Selain itu, ke depan implementasi K-13 tetap akan dilaksanakan maksimal pada tahun pelajaran 2018/2019 sesuai dengan Permendikbud no. 160 tahun 2014.

Dalam Surat Edaran Dirjen Pendis No. SE/DJ.I/PP.00/143/2015 tersebut juga mengharuskan Kantor Kemenag Wilayah Provinsi maupun Daerah Kabupaten Kota untuk berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan setempat terkait dengan implementasi Kurikulum 2013 pada sekolah.
Namun, hingga sepekan penerbitan Surat Edaran tersebut, tampaknya belum ada koordinasi Kanwil Kemenag dengan Dinas Dikpora. Indikasinya adalah, sampai pertengahan Januari 2015, belum ada sosialisasi ke sekolah-sekolah terkait Surat Edaran tersebut. Lalu, bagaimana dengan pembelajaran PAI di sekolah pada semester 2? Apakah tetap menggunakan Kurikulum 2013 atau kurikulum 2006?

 Update

Kanwil Kemenag Provinsi Jawa Tengah telah menerbitkan surat terkait dilanjutkannya implementasi Kurikulum 2013 untuk mapel PAI pada sekolah. http://jateng.kemenag.go.id/file/file/PAIS/urfo1421230529.pdf

Sunday, September 07, 2014

Buku Agama Islam Kelas 7 SMP Kurikulum 2013

Buku Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kurikulum 2013 untuk kelas VII SMP Silakan dapat download [DI SINI]

Sunday, August 31, 2014

Ulangan Kelas 8 Tema Kitab-Kitab Allah




Man Jadda Wajada


Man Jadda Wajada. Ungkapan tersebut adalah motivasi yang sangat berharga. Ungkapan yang dipopulerkan dalam novel Negeri 5 Menara ini juga turut memotivasi saya dalam berkarya. Ungkapan ini menjadi motivasi wajib pada pendidikan di pesantren dan madrasah. Ketika masih bersekolah di madrasah dulu, saya juga diajarkan ungkapan motivasi Man Jadda Wajada ini. Barangsiapa yang bersungguh-sungguh pasti akan mendapatkannya.
Saya (tengah) bersama pak Guru Fajar dan Pak Yusuf AN.    

Keikutsertaan saya dalam ajang Lomba Blog Guru Jawa Tengah tahun 2014, merupakan keikutsertaan saya yang ke 3 kalinya. Setelah sebelumnya, di tahun 2012 dan tahun 2013 mengikuti ajang yang sama di BPTIKP Jawa Tengah. Kegiatan ini diperuntukkan bagi guru-guru yang memiliki kreatif dalam bidang Teknologi Informasi, seperti Blog Guru, Website sekolah maupun Multimedia Pembelajaran.
Niat pertama mengikuti lomba hanyalah ingin mencari tambahan ilmu dan pengalaman. Ketika mengikuti ajang ini dua tahun lalu berhasil finis di urutan ke-12. Teringat ungkapan, kegagalan merupakan kesuksesan yang tertunda, saya tergerak untuk mengikuti lomba serupa di tahun 2013. Di tahun ini, berhasil memperbaiki posisi, dengan finis di urutan ke-5.
Di tengah kejenuhan tugas rutinitas sehari-hari, insting saya untuk pengembangan diri pun semakin termotivasi untuk keluar dari zona kejenuhan. Hasilnya, beberapa poin penting yang berasal dari ilmu pengetahuan dan pengalaman turut mewarnai perbaikan pada blog yang saya kelola.
Di tahun 2014 pun dengan penuh percaya diri, mengikuti lomba serupa. Alhamdulillah, atas izin Allah dan spirit Man Jadda Wajada, keberhasilan pun berhasil didapat setelah menjadi juara 2 pada Lomba Pengayaan Sumber Belajar Blog Guru. Ya, ini sudah sesuai target, bahwa tahun depan tidak akan mengikuti ajang lomba blog guru lagi. Alhamdulillah, bisa bertemu guru-guru yang menjadi sahabat maya saya yang juga aktif dalam dunia blogging. Selamat juga untuk bu Asih dan pak Yusuf AN, yang juga menjadi juara tahun ini.
Ternyata, tidak cukup hanya sukses pada lomba blog, website sekolah yang saya ikutkan dalam lomba di BPTIKP pun juga mendapatkan juara 2. Website yang baru seumur jagung ini pun mendapatkan kesuksesan di Lomba Website Sekolah. Terima kasih atas dukungan dari sekolah yang luar biasa.
Allahu Akbar! Sungguh, kebesaran hanya ada pada Allah swt semata. Manusia hanya kecil di hadapannya. Prestasi sebesar apapun, tak ada apa-apa dibanding kebesaran Allah swt.. Oleh karena itu, semoga dengan prestasi yang saya dapat ini dapat menjadikan saya semakin memahami spirit ilmu padi.